نقش «دانش» در جهت رسيدن به رشد و توسعه همواره چشمگير بوده است. امروزه دانش موجود در سازمانها از مهمترين سرمايههاي آنها تلقي ميشود که ميتواند در شرايط رقابتي معاصر به موفقيت و کسب مزيتهاي رقابتي کمک کند. بسياري از سازمانها بخوبي دريافتهاند که براي کسب موفقيت و حتي چکیده کامل
نقش «دانش» در جهت رسيدن به رشد و توسعه همواره چشمگير بوده است. امروزه دانش موجود در سازمانها از مهمترين سرمايههاي آنها تلقي ميشود که ميتواند در شرايط رقابتي معاصر به موفقيت و کسب مزيتهاي رقابتي کمک کند. بسياري از سازمانها بخوبي دريافتهاند که براي کسب موفقيت و حتي بقاء به چيزي بيش از دستيابي اتفاقي و کوتاه مدت به دانش نياز دارند و راهي جز به کارگيري سيستم مناسب مديريت دانش ندارند. در اين مقاله ابتدا به تعاريف دانش، مديريت دانش و خاستگاه آن اشاره ميشود و سپس اصول مديريت دانش و نقش فناوري در آن بررسي شده و در نهايت به عوامل مؤثر در شکست و موفقيت برنامة مديريت دانش پرداخته ميشود.
پرونده مقاله
مديريت دانش به عنوان يک رشتة علمي حاصل تفکر متخصصاني همچون پيتر دراکر در دهة 1970، کارل- اريک اسويبي در دهة 1980 و نوناكا و تاكاچي در دهة 1990 بوده است.
اين مقاله مديريت دانش را از يک چشم انداز تاريخي مورد توجه قرار ميدهد، فناوريها و رويکردهاي مهم آن را بررسي ميکند چکیده کامل
مديريت دانش به عنوان يک رشتة علمي حاصل تفکر متخصصاني همچون پيتر دراکر در دهة 1970، کارل- اريک اسويبي در دهة 1980 و نوناكا و تاكاچي در دهة 1990 بوده است.
اين مقاله مديريت دانش را از يک چشم انداز تاريخي مورد توجه قرار ميدهد، فناوريها و رويکردهاي مهم آن را بررسي ميکند و برخي فرصتهاي جديد در مديريت دانش را برجسته ميکند. چنانچه مديران اهميت اين راهبردهاي مديريت دانش را ناديده بگيرند، سازمان آنها توفيق چنداني به دست نخواهد آورد.
پرونده مقاله